La psychopédagogie

Picto cabinet de psychopédagogie

Votre cabinet de psychopédagogie,

Votre espace d’écoute et de soutien à Gignac et Montpellier
(Hérault) pour compenser les difficultés d’apprentissage 
et renforcer la confiance en soi.

Pour enfants, adolescents, adultes et parents

Prendre rendez-vous

Sommaire

  1. Le cabinet
  2. Les consultations individuelles et/ou familiales
  3. La remédiation en logico-mathématiques
  4. L’orientation/la reconversion
  5. La guidance parentale
  6. Les ateliers
  7. Les stages
  8. Infos pratiques
  9. Témoignages
  10. FAQ
  • Pole santé gignac pour cabinet de psychopédagogie spécialisé en troubles du neurodéveloppement (DYS, TDA/H, TSA...)
    Photo : CCVH
  • Salle d'attente du cabinet de psychopédagogie à Gignac spécialisé en troubles du neurodéveloppement (DYS, TDA/H, TSA...)
    Salle d’attente
  • Cabinet de psychopédagogie à Gignac spécialisé en troubles du neurodéveloppement (DYS, TDA/H, TSA...)
    Cabinet

Les consultations individuelles et/ou familiales, pour quoi ?

Pour surmonter les difficultés d’apprentissage et retrouver confiance en soi.

C’est un espace bienveillant pour progresser à son rythme, retrouver le plaisir d’apprendre et avancer plus sereinement.

CAPABLES psychopédagogie

Comprendre pour mieux apprendre

(Re)trouver confiance en soi

Débloquer le potentiel

Relier émotions et apprentissages

Accompagner chaque singularité

Préparer les examens avec méthode et sérénité

La remédiation en logico-mathématiques, pour quoi ?

Pour aider les enfants, adolescents et adultes à dépasser leurs difficultés en mathématiques et retrouver confiance.

Logico maths CAPABLES psychopédagogie

Comprendre les nombres et les calculs

Résoudre des problèmes

Construire des bases solides et durables

Transformer les blocages en déclic

(Re)trouver confiance face aux évaluations

Comprendre pour mieux mémoriser

La consultation d’orientation ou de reconversion, pour quoi ?

Pour accompagner les adolescents et adultes à mieux se connaître, trouver leur voie et construire un projet qui leur correspond vraiment.

CAPABLES psychopédagogie orientation reconversion

Clarifier ses envies et ses talents

Identifier des voies concrètes et réalistes

Redonner du sens à son parcours

Construire un projet professionnel aligné

Prendre confiance en ses capacités

Passer de l’hésitation à l’action

La guidance parentale, pour quoi ?

Pour co-construire des stratégies adaptées à vos enfants et votre famille.

Vous trouverez ici tous nos accompagnements pour les parents

CAPABLES psychopédagogie parents aide

Comprendre le fonctionnement de votre enfant

Acquérir des stratégies éducatives adaptées

Renforcer la relation parents-enfants

Faciliter le quotidien familial

Valoriser les capacités

Encourager l’estime de soi

Les ateliers

Les thématiques
des ateliers

  • Je canalise mon attention
  • Je retrouve confiance et motivation
  • J’organise mon espace de travail
  • J’apprends à mémoriser
  • J’apprends une leçon
  • Je régule mes émotions
  • J’identifie la meilleure façon de gérer mon temps
  • Je comprends une consigne

Informations
complémentaires

Les ateliers ont lieux les lundis de 17h30 à 18h30
ou les jeudis de 17h à 18h en fonction de l’âge de l’enfant/l’adolescent ;

Les ateliers sont espacés de minimum 15 jours ;

Les ateliers sont indépendants les uns des autres ;

Le nombre de place est limité à 5 participants.

Les stages

Informations à venir…

Informations pratiques

Lieu

Pôle santé
280 route de Lodève
34150 Gignac

2ème étage, porte 203 Espace Babyllon

Accès

En voiture : Parking gratuit du pôle santé de la zone Cosmo

En transports en commun : Pôle d’Echange Multimodal à 2 minutes à pied

Tarifs

Moins de 10 ans : 50€*
Plus de 10 ans : 60€*
Parents-enfants : 60€*


* Prix à la séance

Prendre rendez-vous

Ils parlent de nous

  • Un immense merci à Marianne pour son accompagnement auprès de notre fille.
    C’est une professionnelle extrêmement bienveillante, à l’écoute et investie. Grâce à son soutien et à ses méthodes adaptées, notre fille progresse énormément et reprend confiance en elle.
    Nous lui sommes très reconnaissants pour son aide précieuse et la recommandons sans hésitation à toutes les familles qui recherchent une psychopédagogue compétente, sérieuse et très humaine.
    Myriam, maman
  • Marianne et Catherine ont été des professeures, des adultes bienveillantes et présentes, toujours là pour écouter, encourager et guider.
    Elles m’ont appris à me relever, à apprendre de mes erreur et à croire en mes capacités.
    Elles m’ont donné la force et le soutien dont j’avais besoin, aussi bien dans ma vie scolaire que personnelle.
    Sena
  • Avec Marianne et Catherine, j’ai appris à me sociabiliser, à être moins stressée, à parler, à me diversifier, à me cultiver.
    Suzon

Foire à questions

La psychopédagogie est une approche qui aide les enfants à mieux comprendre comment ils apprennent afin de développer des stratégies efficaces pour mémoriser, comprendre et réfléchir.

L’accompagnement s’adresse aux enfants, adolescents, étudiants et adultes qui rencontrent des difficultés scolaires, un manque de confiance en eux ou des difficultés d’apprentissage.

Oui. La psychopédagogie est pour tout profil : neurotypique et neuroatypique. Elle peut d’ailleurs être particulièrement bénéfique pour les enfants présentant des troubles de l’attention, troubles DYS ou autres TND, en les aidant à trouver des stratégies d’apprentissage adaptées à leur fonctionnement cognitif.

Le soutien scolaire se concentre sur le contenu des matières, alors que la psychopédagogie travaille sur les stratégies d’apprentissage : mémorisation, compréhension, attention, organisation et motivation.

La première séance se fait en présence des parents (lorsque le jeune est mineur), puis les séances se font, en général, en duo avec l’enfant/l’adolescent et la psychopédagogue.
Les séances permettent ensuite d’explorer comment l’enfant se représente les informations,
comment il mémorise et comprend et quelles stratégies mentales il utilise.
Des exercices de remédiation cognitive et de prise de conscience des gestes mentaux sont ensuite proposés.

Le nombre de séances dépend des besoins de l’enfant. En général, un accompagnement s’inscrit sur plusieurs séances afin de construire progressivement des stratégies efficaces.

Les enfants développent souvent plus d’autonomie, de confiance et d’efficacité dans leur travail, ce qui peut améliorer leurs apprentissages, leur rapport à l’école et apaiser les tensions au sein de la famille.